近日，四川省教育厅公示了《四川省示范性幼儿园、义务教育优质发展共同体领航学校、示范性普通高中拟认定名单》，成都市第十七中学（以下简称“十七中”）被评为 “四川省二级示范性普通高中”。从曾经的普通学校，到如今的四川省二级示范校，回望学校的发展历史，是一条自强不息的奋进之路。

悠久历史

早在1941年，随着女校的逐步兴起，学校的前身华阳女子小学成立。学校由当时的华阳县政府管辖，只招收女生。同年，学校更名为华阳女子中学，招收女中学生。在那个混乱的年代，学校先后迁址华阳祝国寺、琉璃场、“四行新村”（即现在的大观堰），最终于1956年迁至现址（牛王庙巷37号），并转为普通完全中学。两年后，由成都市教育局正式命名为“成都市第十七中学”。1993年，学校停止招收普高学生，改招职高学生，1996年又恢复普高招生。2002年，学校被评为成都市示范性高中。2006年7月，学校被区属化管理，成为成都市锦江区直属完全中学。

20世纪五六十年代，学校有不少毕业生以优异成绩考入各级各类高一级学校，许多人成为各行各业骨干。但随着政策调整，剧烈变化的招生和投入政策给非重点中学带来了巨大的冲击，学校的教育质量因此下滑；再加上“普高”和“职高”的办学方向变化不定，发展道路曲折，给教育教学质量的提升带来了更大困难。这种曲折的办学历程，既给学校的发展带来了挑战，也给学校文化建设积累了宝贵的财富。2006年实行区属化管理后，学校迎来了新的发展机遇，之后快速发展，取得了突飞猛进的教育教学成绩。2017年2月，经成都市教育局批准，学校进入省二级示范性普通高中批次招生及管理序列。

随着学校的快速发展，2013年7月，学校初中部迁址红星路成都留法勤工俭学预备学校旧址，由此便形成了“一校两址、初高中分设”的办学格局，有了更为广阔的发展空间。

点石成金

2016年7月，时任成都市政府资政杨伟给市教育局批示：“十七中帮助中低分数段学生多元成功的经验，值得我们总结推广。我们应该让更多的中考不如意的学生，经过三年的高中学习后能笑傲高考、圆大学梦。”

学校从1996年恢复普高招生以来，全校教职工迎难而上，立志帮助中考失利的学生挖掘潜力，实现大学梦。为此，学校从精神力量、学风建设、教学质量、课程开发等多个角度入手，为学生打造了一整套因材施教的教学模式，帮助学生实现成绩和能力的快速提升。学校本科率持续保持在95%以上，一本率也不断攀升，连续十年在教育教学质量评估中获得市、区教育局的表彰。

成都十七中校园里的常青藤

进阶精神

作为一所老牌高中，学校校园内生长着一种岁月感很强的植物常青藤。“常青藤一直是学校最为典型的标志性景观与代表性植物。在我们看来，常青藤象征着生命的蓬勃与绵延流长，象征着一种百折不挠、执着追求的坚定信念，代表一种深沉含蓄、不动声色却又执着向上的精神。”成都十七中校长孙会敏表示。

十七中人以常青藤精神为依托，挖掘其象征意义和精神内涵，梳理出了象征十七中生长品性和精神追求的“常青藤文化”。该文化体系以“以人为本，学生成才，教师成功”的办学理念为核心，包含了“执着向上，自强不息”的校训，“执着追求‘三精’（管理精细化，办学精致化，学校精品化），矢志图强不息”的办学追求，“自信、自主、自省、自悦”的“四自”学风等，凝聚和鼓舞了人心，引领了师生价值观，激活了学生发展的内动力，既为学校的进一步发展创造了条件，也促进了学校管理、教学质量的大幅提升。

“执着向上、自强不息”的常青藤精神成为一种强大的进阶精神，引领和激励着学校师生在逆境中奋发图强，通过精细化的管理，促进精致化的办学，通过精致化的办学，逐步实现学校的精品化发展。

学校教师节活动现场

争创一流

在常青藤文化的浸润下，学校通过适性校本课程的开发和“四自课堂”教学的实践，在成人成才、高考升学、艺体特长、学科竞赛、多元成功等方面走出了符合十七中校情的可持续发展之路。

学校现有在职教师176人，其中省、市、区特级教师7名，省级名师、骨干教师7名，市、区学科带头人3名，市级骨干教师15人，区级名师工作室4个。省、市、区优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师、教学能手、教坛新秀等优秀教师占比超过一半，形成了结构合理、业务精良、师德高尚的教师群体。

此次被评为 “四川省二级示范性普通高中”，不仅标志着学校的办学成果得到认可，也代表学校的教学实践进入深水区。成都十七中相关负责人表示，十七中人一定会以更加饱满的精神状态，务实进取、守正创新，为学校的进一步发展、为培养国家和社会需要的人才而不懈奋斗。